Tipos de aprendizaje tradicionales.

A través de la historia se han desarrollado varias cogniciones de describir la manera en la que debemos aprender los seres humanos. A continuación se encuentra una tabla comparativa que muestra tres de las corrientes o formas de ver el aprendizaje mas comunes: Conductissmo, Constructivismo y Conectivismo. Siendo esta  última la que se encuentra siendo desarrollada en estos tiempos de siglo XXI donde la Web 2.0 ha tenido tanto auge y en general el Internet.

	Conductismo	Constructivismo	Conectivismo
¿Qué es aprender?	Según  lo planteado por Siemens (2004) para el conductismo aprender es identificar la realidad externa y objetiva, adquiriendo conocimientos a través de las experiencias. En general, el conductismo propone que el proceso mediante el que una persona aprende no se puede entender y que lo que realmente importa es lo que se puede observar mas que lo que sucede dentro del aprendiz. Basando todo en estímulos con el objetivo de obtener respuestas.	Según  lo planteado por Siemens (2004) para el constructivismo, la realidad viene de dentro del ser humano y el aprender consiste en la construcción por parte de él mismo de conocimiento mediante la comprensión de sus propias experiencias.     En general, el constructivismo ve al ser humano como un recipiente que está previamente lleno de conocimientos con el cual crear significado y que está dispuesto a buscarlo activamente.	Según  lo planteado por Siemens (2004) para el conectivismo, aprender es lograr conectar conjuntos de información desordenada dentro de un ambiente en caos que siempre está cambiando y no están bajo control del ser humano. Además, considera de vital importancia las conexiones que éste realiza con su entorno que otorgan nuevos conjuntos de información adicionales a los que el ser tiene. Es muy importante tener la capacidad de aprender y ver las conexiones entre las ideas (que pueden darse en objetos no humanos) y, además, de tomar decisiones correctamente.
Evidencia del aprendizaje	Un ejemplo claro de conductismo son las clases del sistema formal dictadas en la universidad a las que asisto como estudiante (por ejemplo, Cálculo Diferencial). Cada una de estas suelen tener un programa establecido a partir del cual se muestran y presentan conocimientos al estudiante, otorgándole estímulos o espacios específicos para que tenga experiencia en el conocimiento y así generar resultados.	Un ejemplo personal de constructivismo es la construcción de conocimientos a través del conocido cacharreo de herramientas () Soy muy buena en este proceso con herramientas tecnologicas ya que la tecnología es una de mis mas grandes pasiones. Al cacharrear se aprende mediante la experiencia del ensayo y error. Descubriendo asociaciones a partir de los exitos y fracasos.	Un ejemplo personal relacionado con el conectivismo podría ser el aprendizaje que tengo mediante la interacción en linea con miembros de una comunidad de aprendizaje colectivo de tecnología. Esta se realiza mediante webcast y foros acerca de temas especificos y que poseen respuestas y aportes de todos los integrantes a partir de los temas que manejan.